DAG 1: INTRODUCTIE IN DE PRESENTIEBENADERING
Een introductie in het theoretisch fundament van presentie en haar benadering van vraagstukken uit de praktijk van de deelnemers. Bijzondere aandacht krijgt het actief onderzoeken van de eigen waarneming.
DAG 2: RUIMTE MAKEN EN MEEBEWEGEN IN JE ROL
Organiseren wordt geassocieerd met beheersing en controle. De praktijk is echter weerbarstig. Geloof in beheersbaarheid leidt vaak tot schijnzekerheid. Wat zijn alternatieven voor beheersing en controle en hoe kun je daar vorm en inhoud aan geven?
DAG 3: FINALISEREN IN EEN DYNAMISCHE CONTEXT
Functioneren op de snijvlakken van team, organisatie en samenleving is een bijzondere uitdaging. Als de uiteindelijke bedoeling van zorg houvast biedt, is er minder behoefte aan het houvast van steeds meer regels. Door regels te saneren maak je ruimte voor voortdurend reflecteren, leren en experimenteren.
DAG 4; DE MOEITE EN BAAT VAN RELATIONEEL WERKEN
Zorg verlenen kan niet zonder relationeel werken en dat geldt ook voor leidinggeven. Leidinggeven is voortdurend relationeel werken en daar verantwoordelijkheid voor nemen. Maar wat is dan relationeel leidinggeven en hoe werkt dat door in relationeel organiseren en relationeel verantwoorden? En hoe geef je daar vorm aan?
DAG 5: VERANDERING VAN PRAKTIJKEN EN ZORG-ETHISCH KIJKEN EN DENKEN OVER KWALITEIT
Met behulp van alle aangereikte elementen kijken we naar veranderingsprocessen in de eigen praktijken. Hoe kan je vanuit je rol via een geleidelijke, lerende weg bijdragen aan het veranderen van je eigen manier van doen, die van je team of van je organisatie? Hoe kun je vanuit de presentiebenadering nadenken over kwaliteit van zorg? En dat gebruiken voor verantwoording?
DAG 6: PRESENTATIES VAN DE DEELNEMERS ZELF
Door het schrijven van een eigen werkstuk en een presentatie op de slotdag wordt de stof actief verwerkt en worden de leereffecten verankerd.
